虽然她不知道为什么，总感觉这节课大家听讲都非常认真，特别是这群以前不怎么听讲，每天就知道打架的中二病少年，现在竟然比其他人还要认真听讲。害怕错过顾哥回答问题时给他壮势
这种严肃活泼的氛围，让她觉得似乎退休都不是那么有吸引力了。
瞧瞧她一问问题，他们都积极踊跃大雾地站起来回答问题，虽然最后可能是顾之简更快一点，成功回答了问题。
既然大家如此热情，那她就多问几个问题，李老师想，没办法，谁让她是一个喜欢鼓励学生的优秀老师呢！
于是李老师连续抛出问题，类似于:赏析写景的句子啊，这首诗的中心思想啊，咏物诗的特点啊，一一问出。
不过好像这几个学生虽然努力学习的心是好的，就是反应慢点儿，没看他们每回站起来都因为顾之简同学已经说了，最后一脸遗的坐下了吗？
白鸿博又一次长舒一口气，总算赶上了。在又一次为老大壮势后，他精神越发集中的盯着语文老师讲课，时刻注意着她是否抛出问题。
就怕老大站起来时自己没站，下课就会挨揍。
虽然他没挨过老大的揍，但是听说老大之所以转学就是因为和另一个校园老大打架。
连他自己也没意识到，这节课老师讲的内容他竟然听的非常细致清楚。
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