可是第一次，他如此清楚地意识到：
如果这扇门最后只开向一个人。
那个人最好是他。
程砚秋没有把讲座讲得太长。
她似乎很清楚，真正能让人记住的东西不需要堆满两个小时。很多老师喜欢在公开场合把课程意义、培养目标、行业前景讲得层层铺开，仿佛只要话说得足够完整，台下学生便能被某种宏大的使命感打动。
程砚秋不是。
她讲完筛选规则，又简单列了几项要求。
第一，不接受迟到。
第二，不接受临时弃权。
第三，所有提交材料必须完成。
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