不是因为这里有趣，刚好相反，正因为它太安全。可以在同一段步道上走第二次。可以回到刚才坐过的棚下。可以把水壶放在架上，过一会儿再拿回来。这些小事对他们而言几乎像魔术。方念小心地走到一块白石边，回头看许霁，像在问可不可以再踩一次。许霁没有立刻答。旁边一名白地孩子已经走了三次，毫无反应。
陈苒低声说：「他们不怕吗？」
沈回看着那些孩子。「他们怕的东西不在这里。」
许霁听见了，没有问。
白地孩子年龄不一，衣服乾净，头发剪得整齐。他们彼此说话很少，说话时也不追问从前。学习棚里，一名教师正在教他们作物轮替、足迹反应、日程清点。墙上挂着图表：今日所学、今日所用、今日需清。没有故事课，没有晶T课，没有初忆日纪录。墙角放着几只小盒，盒上写着「情感残留暂存」。有个孩子把一片叶子放进盒里，教师问他为什麽。他想了想，说这片叶子让他想到某个人。教师点头，记录，没有问那个人是谁。
许霁站在棚外，看得很久。
林序看着她的侧脸。她没有生气。至少不像单纯生气。她像在看一个很会运作的错误。错误若粗糙，容易拒绝。错误若能让孩子喝水、睡觉、走回同一个棚下，便会变得难以骂出口。
祁白带林序参观清理室。
许霁跟着，没有被阻止。沈回被留在儿童区外，由方念与陈苒陪着。林序不想让他靠近清理室，祁白也没有坚持。这反而让人更不放心。
清理室b忘境乾净。
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