预备上课的钟声清脆地响起，两人便各自转回身去，重新投入下一节课。
之後的几天里，她们之间的互动悄然变多了起来。
有时候写国文作业遇到了难懂的成语，会凑在一起讨论一下；
有时候科任老师随机分组，她们刚好又被分在了同一组；
有时候只是下课时顺手借一支红笔，或是确认一下今天的联络簿作业有哪些。
有的，只是一次又一次再普通不过、再平淡不过的日常相处。
可不知不觉中，她们开始习惯了在下课时轻轻回过头，无b自然地问上一句：
「这题数学你写出来了吗？」
「作业整理好了吗？等等一起走去办公室交作业吧。」
就像两条原本并行的小溪，在不知不觉的微风中，轻柔地汇聚到了同一条道上。
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