０９．担忧
基於好奇，自由选修的「家庭概论」有两位老师──希负责出席期中考前的课程，而にこ则是後半部分。
同样教学认真又有点Ga0笑的两人相较下，虽然にこ总是做出好像叫做「にっこにっこにー」的奇怪动作，引回学生昏昏yu睡的注意力，但严厉、高标准、分数不好拿，令人敬而远之；而希则相对亲切和蔼、分数好拿，深得学生喜Ai。
「期末报告配分是整学期的２５％，评分满分是２５，起分１０分。报告如果太随便、糟糕，会倒扣总成绩」
所以，坐在课室的大家听到にこ复述期末报告的评分标准时，脸sE一片铁青。不敢明说，只能在内心各种哀鸿遍野。
「好了，第一位先上台吧にこ！」
语毕，にこb了个招牌手势、收拾文件，找了个讲台前位置坐下。
──说是期末报告，其实偏向於自由写作与自我家庭概念分享。
根据负责期末报告设计，听了几人已经在後头昏昏yu睡，目前是助教身份的东条老师所述──要能更了解这门课的核心就要从自我家庭生活的经验再度挖掘，所以要写一篇与自身家庭有关的文章上台报告。
从第一人报告开始时间过去良久，中间不下课，维持１５分钟以上的专注，对一个小学四年级的孩子实在有些困难。
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