且受重伤风险低，毕竟对于新手而言，既要驾驭马匹，又要练习战术，容易顾此失彼，一旦坠马，很容易因伤残疾。
最主要的就是训练成本低、训练效率高，既可以练技术，也可以练战术战术意识。
“你去过作场么？”李笠问，往外走去，段韶跟在旁边，摇摇头：“没有。”
他是被软禁的囚徒，有人盯着，就怕他逃跑，所以活动区域很少。
李笠意识到这点，便说：“我认为，在作场做工，和在军队当兵，其实是一样的，都是某种职业的从业者。”
段韶没吭声，听对方继续说下去。
“所以，对工人进行上岗培训，和对兵卒进行作战训练，都是职业教育，那么，一个完善的职业培训体系，是批量培养合格从业者的必要条件。”
“既然是教学、训练，就需要教学大纲，训练大纲，这需要完善，你们的职责，就是如此。”
“说到教育，得分为几个阶段，循序渐进，一如教人读书那般，一开始是启蒙教育，即开蒙。”
“用在骑兵上，开蒙就是先学骑马，做到骑马代步的水平，这是骑乘学习阶段。”
“学会骑马，就开始学骑马作战，首先学习个人骑战技术，这是技术学习阶段，当然，学员可以是精通长短兵格斗的步兵，有基础，上手会很快。”
“个人的骑战技术练好了，再学习集体配合作战，这是战术学习阶段。”
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